Estudantes (frente) posam com certificados no lançamento da segunda fase da iniciativa de codificação para jovens, patrocinada pela China, em Nairóbi, capital do Quênia, no dia 3 de julho de 2025. (Foto por Charles Onyango/Xinhua)

A escola pública de Pauline Wahura, localizada nas planícies onduladas do condado de Kajiado, no sul do Quênia, pode passar despercebida à primeira vista. No entanto, virou um centro próspero para o desenvolvimento da próxima geração de programadores.

Nairóbi, 5 jul (Xinhua) -- A escola pública de Pauline Wahura, localizada nas planícies onduladas do condado de Kajiado, no sul do Quênia, pode passar despercebida à primeira vista. No entanto, virou um centro próspero para o desenvolvimento da próxima geração de programadores.

Em 2024, Wahura, uma estudante de 15 anos do nono ano, se matriculou em um programa de programação na escola. A iniciativa conta com o apoio do CODEMAO, uma plataforma chinesa de educação on-line, em parceria com a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO).

Com sua energia e entusiasmo palpáveis, Wahura agora passa a maior parte do seu tempo livre segurando um tablet refinado, mergulhando fundo no mundo da programação, que tem o potencial de desencadear inovações revolucionárias.

"Eu quero saber mais sobre jogos e como eles foram criados... os gráficos... por isso resolvi me aprofundar na programação", disse Wahura no lançamento da segunda fase da iniciativa de programação para jovens CODEMAO-UNESCO para o Quênia, realizada quinta-feira na capital, Nairóbi.

O interesse de Wahura pela programação foi, em parte, motivado por si mesma, mas também incentivado por sua mãe, irmãos e professores, que destacaram o potencial da disciplina para moldar seu futuro.

Graças ao seu comprometimento, Wahura emergiu como uma das quatro estudantes excepcionais do país selecionadas para uma viagem de estudos a Shenzhen, um importante polo tecnológico no sudeste da China, programada para acontecer de 9 a 16 de julho.

Estudante recebe certificado de premiação no lançamento da segunda fase da iniciativa de programação para jovens, patrocinada pela China, em Nairóbi, capital do Quênia, no dia 3 de julho de 2025. (Foto por Charles Onyango/Xinhua)

Durante a viagem de uma semana, Wahura, seus três colegas e um professor visitarão empresas de tecnologia, conhecerão a cultura chinesa e aprenderão sobre os últimos desenvolvimentos em programação e inteligência artificial (IA).

"Estou feliz porque será uma oportunidade única de viajar para fora do país, vivenciar a China e conhecer pessoas. Estou ansiosa para aprender mais sobre o assunto no qual estou investindo, que são jogos", disse Wahura.

Usando blazer marrom, camisa branca e calça cinza, Jadiel Korir, 15 anos, também estudante do nono ano, disse que seu fascínio pela programação começou há cerca de um ano, inspirado por seu primo, especialista em segurança cibernética.

Korir afirmou que a programação pode ajudar a desenvolver inovações capazes de transformar a sociedade, observando que quer aprender mais sobre IA enquanto estiver na China.

"Gosto de programação, que é uma boa carreira. É possível aprender muitas coisas e ajudar nossa sociedade a se desenvolver. Meu sonho de carreira é a segurança cibernética, ajudar as pessoas a proteger dados", disse Korir.

O Quênia está entre vários países africanos, incluindo Namíbia, Costa do Marfim e República do Congo, que se beneficiaram da iniciativa de programação para jovens CODEMAO-UNESCO.

James Njogu, secretário-geral-interino e diretor-executivo da Comissão Nacional do Quênia para a UNESCO, afirmou que capacitar jovens com habilidades de programação e IA é essencial para a construção de uma economia digital inclusiva.

James Njogu, secretário-geral-interino da Comissão Nacional do Quênia para a UNESCO, discursa em Nairóbi, capital do Quênia, no dia 3 de julho de 2025. (Foto por Charles Onyango/Xinhua)

"A alfabetização digital entre os jovens é um pilar fundamental para moldar o futuro onde as inovações prosperam e onde todos os cidadãos têm oportunidade de prosperar", disse Njogu.

Aos 16 anos, Collins Okwoyo já impressiona professores e colegas com sua crescente paixão por programação. Estudante do nono ano de uma escola pública no cinturão industrial do sudeste de Nairóbi, Okwoyo foi apresentado à programação de computadores no primeiro ano. Suas habilidades posteriormente evoluíram por meio da iniciativa CODEMAO-UNESCO.

"Aos meus colegas jovens, quero dizer que programar é divertido. Não vejo a hora de ser um engenheiro de software e usar minhas habilidades para impulsionar o crescimento da economia digital no país", disse Okwoyo.

Antecipando a viagem de estudos, Okwoyo está ansioso para ampliar seus conhecimentos em codificação e IA, além de participar de intercâmbios culturais e aprender mais sobre a China.

Faith Wanjiru, professora do ensino fundamental, afirmou que a iniciativa de codificação para jovens CODEMAO-UNESCO equipou os estudantes com as ferramentas necessárias para aprimorar a alfabetização digital e despertar seu espírito inovador.

A proficiência em codificação e IA aprimorou a pesquisa, tornou o aprendizado mais interativo e agradável e está ajudando a moldar a próxima geração de líderes em tecnologia no Quênia, afirmou Wanjiru.