Tianjin, 17 out (Xinhua) -- Nos últimos anos, o sistema de educação profissional da China tem fornecido uma média anual de quase 10 milhões de profissionais qualificados para diversos setores, segundo um livro branco divulgado neste sábado.

O livro branco sobre a educação profissional da China foi divulgado na Conferência Mundial de Desenvolvimento da Educação Profissional e Técnica 2026, no Município de Tianjin, no norte da China, que ocorreu de quinta-feira a sábado desta semana.

O livro branco revelou que a média de anos de escolaridade dos novos profissionais qualificados da China atingiu 14,35 anos.

Em 2025, 5,82 milhões de estudantes se formaram pelas instituições de ensino profissional superior, enquanto quase 5,22 milhões se formaram nas escolas profissionais secundárias, segundo o livro branco.

A China possui o maior sistema de educação profissional do mundo, com 9.151 escolas profissionais secundárias, 1.554 faculdades profissionais superiores e 124 instituições de graduação profissionalizantes.

As instituições de educação profissional de nível superior representam mais da metade das instituições de ensino superior do país. Além disso, 52 instituições de ensino superior regular oferecem programas de graduação profissionalizantes.

Até o final de 2025, o catálogo chinês de cursos de educação profissional reunia 19 categorias principais, 97 categorias e 1.491 cursos, abrangendo praticamente todos os setores da economia nacional e todas as 41 principais categorias industriais.

Na cerimônia de encerramento da conferência de Tianjin, a Estrutura dos Padrões Mundiais de Educação Profissional e Técnica, cujo desenvolvimento foi liderado pela China, foi divulgada conjuntamente por 45 países.

A Estrutura pede melhoria dos sistemas de escolas profissionais, estabelecimento de um sistema de educação e treinamento ao longo da vida para todos, desenvolvimento de materiais didáticos por meio da colaboração entre indústria e educação, formação de equipes de ensino por meio de parcerias escola-empresa e uso da inteligência artificial (IA) para impulsionar reformas na educação e no ensino.

Quatro padrões nacionais para as Oficinas Luban, propostos pelo Ministério da Educação da China, também foram apresentados na cerimônia de encerramento.

Eles abrangem requisitos de desenvolvimento, requisitos de equipamentos de ensino e avaliação da qualidade operacional, entre outros. Esses padrões entrarão em vigor em 1º de abril de 2027.

As Oficinas Luban são projetos de educação profissional no exterior, estabelecidos conjuntamente por instituições educacionais chinesas e estrangeiras para oferecer programas acadêmicos e treinamento de habilidades.

A China estabeleceu 38 Oficinas Luban em 32 países, oferecendo educação acadêmica para mais de 30 mil estudantes e treinamento de habilidades para mais de 160 mil participantes. Fim