(Multimídia) Educação profissionalizante da China muda em meio à perseguição por novas forças produtivas de qualidade-Xinhua

(Multimídia) Educação profissionalizante da China muda em meio à perseguição por novas forças produtivas de qualidade

2024-11-23 16:08:15丨portuguese.xinhuanet.com
Pessoas visitam uma exposição de conquistas durante a Conferência Mundial de Desenvolvimento da Educação Profissionalizante e Técnica 2024, no Município de Tianjin, norte da China, em 21 de novembro de 2024. (Xinhua/Li Ran)

   Tianjin, 23 nov (Xinhua) -- A China impulsionou a educação de pessoas com habilidades relacionadas a novas forças produtivas de qualidade, com mais de 70% dos novos trabalhadores da linha de frente em manufatura moderna, indústrias emergentes estratégicas e serviços modernos agora graduados em escolas profissionalizantes, disse um relatório na sexta-feira.

   O Relatório sobre o Desenvolvimento da Educação Profissionalizante na China foi divulgado durante a Conferência Mundial de Desenvolvimento da Educação Profissionalizante e Técnica 2024 no Município de Tianjin, norte da China.

   Em 2021, o Ministério da Educação revisou o catálogo de cursos vocacionais para incluir mais cursos sobre indústrias emergentes estratégicas, setor de serviços modernos, transformação digital e revitalização rural.

   Em 2023, as escolas profissionalizantes superiores introduziram 1.266 novos locais escolares oferecendo cursos relacionados a indústrias emergentes estratégicas, incluindo tecnologia da informação de última geração, fabricação de equipamentos de ponta, novos materiais e biotecnologia - representando um aumento de 8,24% em relação ao ano anterior e formando mais de 1,05 milhão de graduados.

   Em 2023, a China tinha mais de 11 mil escolas profissionalizantes, incluindo escolas técnicas, com quase 35 milhões de alunos estudando nessas escolas, de acordo com o Ministério da Educação.

   A conferência, que terminou na sexta-feira, contou com a presença de representantes de mais de 100 países e regiões. Também contou com reuniões paralelas sobre tópicos como a coordenação entre empresas e faculdades em formação profissionalizante, o papel da educação profissionalizante no desenvolvimento sustentável global e o desenvolvimento da ocupação dos professores de educação profissionalizante.

   A conferência foi organizada em conjunto pelo Ministério da Educação da China, pela Comissão Nacional Chinesa para a UNESCO e pelo governo municipal de Tianjin.

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